企业官网建设流程全解析

湘潭自助建站系统,wordpress添加跳转页面,自建小程序商城,网站板块的策划方案成绩管理系统 一、实验名称#xff1a;成绩管理系统 二、实验学时#xff1a;4 学时 三、实验目的#xff1a; 熟悉并掌握 C 语言程序设计的步骤。掌握 C 语言中函数、结构体、数组等知识和其用法。设计小型成绩管理系统#xff0c;要求实现简单的功能#xff0c;一门…成绩管理系统一、实验名称成绩管理系统二、实验学时4 学时三、实验目的熟悉并掌握 C 语言程序设计的步骤。掌握 C 语言中函数、结构体、数组等知识和其用法。设计小型成绩管理系统要求实现简单的功能一门课程的成绩管理系统包括学生成绩的录入、查询、列表等功能。四、实验内容要求利用结构数组存储所有学生信息最多 100 个学生。编写学生成绩管理系统其中学生的信息有学号、姓名汉语拼音和分数。完成下面函数1、输入学生信息函数 AddStd 实现添加学生相关信息2、按学号查询学生详细信息包括成绩QueryById;3、成绩列表函数 ListAll 按学号排序输出学生信息4、输出平均分 AvgScore5、输出最高分 MaxScore 学生信息需要注意的是最高分的学生可能不只一人。利用 while 循环实现功能界面输出根据用户选择调用对应的功能选项。所有学生成绩信息在退出系统时以文本文件保存到文件 scores.txt格式自定可以是每个学生的信息和成绩占一行在系统第一次运行时 scores.txt 被创建每次系统运行时系统将从文件读入已保存的学生成绩信息。提交代码.c 文件、可执行文件exe 文件、实验报告word 文件和存有数据的 scores.txt。实验报告需提供成绩录入、成绩查询、成绩列表等功能的运行结果。所有文件打包成一个压缩文件。五、实验步骤定义结构体和顺序表考虑用结构体来表示数据元组每个元组应包含学号、姓名汉语拼音和分数三个属性。同时建一个顺序表用其中的指针指向结构体数组的元素可实现对数据的操作。部分代码如下typedef struct grade /* 定义元组信息 */ { char StuNo[20]; /* 学号由字符串组成 */ char Name[15]; /* 姓名由字符串组成 */ int Score; /* 成绩char类型 */ int Flag; }Grade; typedef struct sqlist /* 定义顺序表 */ { Grade * elem; }Sqlist;其中定义 StuNo 为学号是 20 个字符大小的字符串Name 为姓名是 15 个字符大小的字符串Score 是 int 型变量表示成绩最后还加了一个 int 型变量 Flag作用是充当一个标志位判断此处有无数据方便程序操作。除了题目中需要的函数外还需要定义几个辅助函数这里举几个比较典型的例子详细代码见代码源文件。1文件初始化函数void InitialFile() /* 文件初始化方法 */ { FILE * pf; if ( (pf fopen( scores.txt, a ) ) NULL ) /* 打开操作不成功 */ { printf( 错误数据文件打开失败n ); return; /* 结束程序的执行 */ } fclose( pf ); return; }作用在每次程序开始时都执行一次使用“a”方法打开文件可以实现没有该文件自动穿件该文件并且当该文件存在时可以不用清除其中的内容。2文件读取函数void GetSqlist( int * mm, int * nn, Grade * b, Sqlist * a ) /* 通过现有文件创建一个顺序表 */ { FILE * pf; int tempc; int tempcc; char temps[20]; char tempss[15]; int i; int count 0; a - elem b; /* 初始化 */ if ( (pf fopen( scores.txt, r ) ) NULL ) /* 打开操作不成功 */ { printf( 错误文件打开失败 ); return; /* 结束程序的执行 */ } for ( i 0; i *nn; i ) { (a - elem i) - Flag 0; } for ( i 0; i *nn; i ) { tempc fgetc( pf ); if ( tempc EOF ) { printf( 顺序表创建完成n ); break; } if ( tempc # ) { tempc fgetc( pf ); if ( tempc ! # ) { count; fseek( pf, -1, SEEK_CUR ); fgets( temps, 20, pf ); if ( 1 ) { strcpy( (a - elem i) - StuNo, temps ); fseek( pf, 3, SEEK_CUR ); fgets( tempss, 15, pf ); strcpy( (a - elem i) - Name, tempss ); fseek( pf, 4, SEEK_CUR ); fscanf( pf, %d , tempcc ); /* */ (a - elem i) - Score tempcc; (a - elem i) - Flag 1; } } } } *mm count; return; }作用在程序开始时执行此操作可以实现将文件中的数据读取到当前内存中的效果方便后续处理。3结构体排序操作void SortSqlist(Sqlist * a, int * mm) //BUG { int i, j; int tempc; char temps[20]; char tempss[15]; for (i 0; i 20; i) { temps[i] ; } for (i 0; i 15; i) { tempss[i] ; } for (i 0; i *mm; i) { for (j 0; j *mm - 1; j) { if (strcmp((a - elem j) - StuNo, (a - elem j 1) - StuNo) 0) { strcpy(temps, (a - elem j) - StuNo); strcpy((a - elem j) - StuNo, (a - elem j 1) - StuNo); strcpy((a - elem j 1) - StuNo, temps); strcpy(tempss, (a - elem j) - Name); strcpy((a - elem j) - Name, (a - elem j 1) - Name); strcpy((a - elem j 1) - Name, tempss); tempc (a - elem j) - Score; (a - elem j) - Score (a - elem j 1) - Score; (a - elem j 1) - Score tempc; } } } }作用对当前数据表中元组按学号从小到大进行排序使用的是冒泡排序法。4写入文件函数void WriteFile( Sqlist * a, int * mm ) { int i; FILE * pf; if ( (pf fopen( scores.txt, w ) ) NULL ) /* 打开操作不成功 */ { printf( 错误文件打开失败 ); return; /* 结束程序的执行 */ } for ( i 0; i *mm; i ) { if ( (a - elem i) - Flag 1 ) { fprintf( pf, #%-20s##%-15s###%-5dn, (a - elem i) - StuNo, (a - elem i) - Name, (a - elem i) - Score ); } } fclose( pf ); return; }作用该系统实现的逻辑是开始时从文件中读取数据到内存之后对数据表的操作直接在内存中进行当数据有变动或结束程序时重新把内存中的数据按一定格式写入文件这个函数就是写入文件用的。程序主要功能的实现1添加学生信息void AddStu(Sqlist * a, int * mm, int * nn) { char newStuNo[20]; char newName[15]; int * newScore; int i; if ( * mm *nn) //超出容量返回值为0表示出错 { printf(出错超出数据表容量n); //提示超出容量出错 return; } GetInfo(newStuNo, newName, newScore); for (i 0; i *nn; i) { if ((a - elem i) - Flag 0) { strcpy((a - elem i) - StuNo, newStuNo); strcpy((a - elem i) - Name, newName); (a - elem i) - Score *newScore; (a - elem i) - Flag 1; * mm *mm 1; break; } } printf(n信息添加成功n); return; }作用从键盘输入学生信息并将其添加到内存中的数据表。2按学号查询学生信息void QuertById( Sqlist *a, int *mm ) /*按ID查找操作 */ { char inputStuNo[20]; int i; for ( i 0; i 20; i ) { inputStuNo[i] ; } GetStuNo( inputStuNo ); for ( i 0; i 20; i ) { if ( inputStuNo[i] 0 ) { inputStuNo[i] ; } } inputStuNo[i - 1] 0; printf( n ); printf( 学号 ); printf( 姓名 ); printf( 成绩n ); for ( i 0; i *mm; i ) { if ( (strcmp( inputStuNo, (a-elem i)-StuNo ) 0) ( (a-elem i)-Flag 1) ) { printf( %-20s, (a-elem i)-StuNo ); printf( %-15s, (a-elem i)-Name ); printf( %-5d, (a-elem i)-Score ); printf( n ); } } printf( nn查询完成nn ); }作用实现按学号查询功能。从键盘中输入学号可以在屏幕上输出相关的学生信息包括学号、姓名和成绩。3按学号排序输出学生信息void ListAll(int * mm, int * nn, Sqlist * a) { SortSqlist(a, mm); int i; printf(n); printf(学号 ); printf(姓名 ); printf(成绩n); for (i 0; i *nn; i) { if ((a - elem i) - Flag 1) { printf(%-20s, (a - elem i) - StuNo); printf(%-15s, (a - elem i) - Name); printf(%-5d, (a - elem i) - Score); printf(n); } } printf(n); return; }作用首先对结构体数组按学号排序再遍历数组输出所有元组信息。4输出平均分void AvgScore( int *mm, int*nn, Sqlist *a ) { int i; int s 0; float avg; for ( i 0; i *mm; i ) { s (a-elem i)-Score; } avg (float) s / (*mm); printf( 平均成绩为%.2f, avg ); printf( n ); return; }作用输出当前数据表中所有元组的成绩的平均值精确到小数点后两位。直接遍历数组再按照平均值公式计算即可。5输出最高分学生信息void MaxScore(int * mm, int * nn, Sqlist * a) { Grade temp; int i; int Max -100; for (i 0; i *mm; i) { if (Max (a - elem i) - Score) { Max (a - elem i) - Score; } } printf(n); printf(最高分为%d, Max); printf(n); printf(学号 ); printf(姓名 ); printf(成绩n); for (i 0; i *mm; i) { if ((a - elem i) - Score Max) { printf(%s, (a - elem i) - StuNo); printf(%s, (a - elem i) - Name); printf(%d, (a - elem i) - Score); printf(n); } } return; }作用输出最高分学生信息如果有多个学生都是最高分则这些学生信息都会被输出。函数实现的逻辑是先遍历一遍数组找出最高分再遍历一遍数组只要某学生成绩为最高分就输出这个学生的信息。6除了题目要求的功能以外本程序还实现了删除学生信息和显示当前数据表状态的功能。void DelById(Sqlist * a, int * mm) { char inputStuNo[20]; int i; for (i 0; i 20; i) { inputStuNo[i] 0; } GetStuNo(inputStuNo); //BUG for (i 0; i 20; i) { if (inputStuNo[i] 0) { inputStuNo[i] ; } } inputStuNo[i - 1] 0; for (i 0; i *mm; i) { if (strcmp(inputStuNo, (a - elem i) - StuNo) 0) { (a - elem i) - Flag 0; } } * mm *mm - 1; printf(n删除成功n); return; }作用按学号删除函数原理是通过修改元组的 Flag 标志位来实现删除。并且下一次再加入新元组时该位置会被替代从而实现了不浪费空间的效果。同时在主函数中定义了两个 int 型变量 xy一个用于表示数据表的最大容量一个用于表示当前容量这两个变量会在函数操作中不断变化从而实现可以实时查看数据表状态和防止数据溢出的效果。主函数循环体的实现for (;;) { printf(欢迎使用成绩管理系统,请选择功能n); printf(按1:创建成绩信息n); printf(按2:按学号查找成绩信息n); printf(按3:按学号排序查看所有成绩信息n); printf(按4:查看成绩平均分n); printf(按5:查看最高分学生信息n); printf(按6:按学号删除成绩信息n); printf(按7:查看当前数据表状态n); printf(按8:保存当前数据到文件n); printf(按0:退出程序n); printf(n); scanf(%d, a); switch (a) { case 0: { WriteFile(aa, mm); printf(感谢您的使用n); return 0; } case 1: { AddStu(aa, mm, nn); getchar(); WriteFile(aa, mm); break; } case 2: { QuertById(aa, mm); break; } case 3: { ListAll(mm, nn, aa); WriteFile(aa, mm); break; } case 4: { AvgScore(mm, nn, aa); break; } case 5: { MaxScore(mm, nn, aa); break; } case 6: { DelById(aa, mm); WriteFile(aa, mm); break; } case 7: { printf(当前数据容量%dn, *mm); printf(最大数据容量%dn, *nn); break; } case 8: { WriteFile(aa, mm); printf(保存成功n); break; } default: { printf(非法命令n); printf(n); break; } } }作用实现程序界面的循环。通过一个无条件的 for 循环和 switch 语句来实现各个功能。六、实验结果分析测试平台Windows 10 64 位C-Free 5.0程序主页面如下图 1.程序主界面图添加学生信息图 2.添加学生信息界面图通过相同的方法添加其他几个学生信息最后写入文件的效果为图 3.文件信息图数据在文件中按图 3 所示的格式进行存储方便读写的同时方法阅读。按学号查找信息图 4.查询界面图按学号排序查看所有成绩信息图 5.查看所有成绩界面图查看成绩平均分图 5.查看成绩平均分界面图查看最高分学生信息图 6.查看最高分学生信息界面图发现可以显示多个成绩相同的学生的信息。按学号删除成绩信息图 7.删除学生成绩信息界面图删之后查看所有学生信息发现正确图 8.删除信息后查看所有学生信息界面图查看当前数据表状态图 9.查看当前数据表状态界面图保存当前数据到文件图 10.文件保存成功提示图退出程序图 11.程序退出界面示意图七、实验结论1、C 语言可以实现简单成绩管理系统2、模块化程序设计需要先规划好程序的各个模块功能3、调试是程序设计中必不可少的一环。八、总结及心得体会1、要善于使用调试功能这会让程序设计事半功倍2、多掌握编程语言的语法和库函数可以让程序实现更多功能3、在编程前一定要先在纸上记录大纲。九、对本实验的改进建议1、可以多设置几个难度差不多的题目供同学们选择。♻️ 资源大小76.2KB➡️资源下载https://download.csdn.net/download/s1t16/87404243注更多内容可关注微信公众号【神仙别闹】如当前文章或代码侵犯了您的权益请私信作者删除